Generatore di Feedback Critici
Soggetto |
Comportamento |
Frequenza |
Impatto |
Preoccupazione |
Suggerimento |
Tono |
Il piccolo |
fatica a mantenere l’attenzione |
durante le attività |
compromettendo il suo apprendimento |
temo possa rimanere indietro |
suggerirei un supporto nelle attività pomeridiane |
diplomatico |
Il bambino |
mostra difficoltà nel seguire le regole |
quotidianamente |
creando disturbo in classe |
questo atteggiamento va corretto |
sarebbe utile stabilire regole chiare anche a casa |
costruttivo |
Il vostro piccolo |
non completa i compiti assegnati |
spesso |
rallentando i suoi progressi |
necessita di maggiore supporto |
consiglio un monitoraggio più attento del lavoro a casa |
preoccupato |
Soggetto |
Comportamento |
Frequenza |
Impatto |
Preoccupazione |
Suggerimento |
Tono |
Lo studente |
evidenzia gravi carenze nella preparazione |
costantemente |
pregiudicando il suo percorso formativo |
la situazione è critica |
è indispensabile una revisione del metodo di studio |
formale |
Il ragazzo |
mostra un atteggiamento poco responsabile |
con frequenza allarmante |
compromettendo le sue possibilità |
il rendimento è gravemente insufficiente |
ritengo necessario un intervento immediato |
diretto |
L’alunno |
presenta un profitto decisamente inadeguato |
in modo continuativo |
rischiando la non ammissione |
la preparazione è fortemente lacunosa |
propongo un percorso di recupero strutturato |
preoccupato |
Per principio sono contro ogni principio. (TZ)
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